المعين في التقويم التشخيصي - الخامس والسادس عربية 2022/2023

المعين في التقويم التشخيصي - الخامس والسادس عربية

كما عهدتمونا في صفحتنا على الفايسبوك أو مجموعتنا على التيليغرام التي من خلالها نتقاسم فيها كل الوثائق والموارد التي يحتاجها الأساتذة أثناء عملهم طيلة الموسم الدراسي، ارتأينا اليوم توفيرالمعين في التقويم التشخيصي - الخامس والسادس عربية، من خلال ما تواصلنا به من قبل أساتذة التعليم الابتدائي من مختلف ربوع المملكة.

نبذة مختصرة حول التقويم التشخيصي:

أول ما يقوم به المدرس قبل شروع في تقديم التعلمات للمتعلمين، هو معرفة مدى تمكنهم من مكتسباتهم السابقة من خلال تحديد نقط قوتهم وضعفهم، وهو ما يسمى بالتقويم التشخيصي، حتى يتسنى للمدرس تهيئ المتعلمين للتعلمات الجديدة التي سيتم تقديمها لهم لاحق. لهذا وعند بداية كل موسم دراسي تتم برمجة فترة التقويم التشخيصي من أجل تمرير الروائز بهدف معرفة مستوى المتعلمين، وقياس مدى تمكنهم من التعلمات السابقة التي تم تقديمها للمتعلمين في السنوات الدراسية الفارطة. وبناءا على نتائج تلك الروائز يتم العمل على صياغة تقرير مفصل حول التقويم التشخيصي لتقديم الدعم المناسب للمتعلمين، بالتركيز على تقوية مكامن الضعف لديهم، من أجل الاستعداد الجيد للسنة الدراسية الجديدة. 

ولأجل كل هذا نضع بين أيديكم تقرير مفصل حول التقويم التشخيصي قابل للتغيير باللغة العربية للاستئناس به، كما يحتوي على معطيات عددية وجب تغييرها حسب نتائج التقويم التشخيصي باعتماد على شبكة التفريغ الخاص بكم، كما لا ننسى ان نشكر جميع من سهر على الاعداد والكتابة بغيت المساعدة زملائهم.